Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional
Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC
Tutora: Lídia Danielle de Andrade Alberti Predebon
Pólo: São Félix do Araguaia
Cursista: Antonieta Ribeiro Brito Goveia
Atividade 1.4. - E-proinfo
TECNOLOGIAS NA ESCOLA
Recursos tecnológicos:
26 COMPUTADORES;
03 IMPRESSORAS
01 DATA SHOW
01 VIDEO CASSETE
03 PEN DRIVE
01 TV EM CORES 29 POLEGADAS
01 IMPRESSORA MULTIFUNCIONAL
01 APARELHO DVD
02 CAIXAS AMPLIFICADAS
01 RETROPROJETOR
01 CÂMARA DIGITAL
01 MICROSSISTEM
01 MIMIOGRAFO
50 DVDS MATEMÁTICA
50 DVDS SALTO PARA O FUTURO
25 DVDS LÍNGUA PORTUGUESA
15 DVDS EDUCATIVO CIÊNCIAS
08 DVDS EDUCATIVO LITERATURA
02 JOGOS EDUCATIVOS DE ALFABETO MÓVEL
1- O USO DA TECLOGIAS NA ESCOLA É DEFINIDO COM BASE EM QUAIS CRITÉRIOS? QUAIS TENSIONAMENTOS INFLUENCIAM?
O USO DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA PRIVILEGIA A CONSTRUÇÃO DO CONECIMENTO, O APRENDIZADO SIGNIFICATIVO E INTERDISCIPLINAR REQUER DOS PROFISSIONAIS NOVAS COMPETÊNCIAS E ATITUDES PARA DESENVOLVER UMA PEDADOGIA VOLTADA PARA CRIAÇÃO DE ESTRATÉGIAS E SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM, A QUAL POSSA SER SIGNIFICATIVA DENTRO DA INTENCIONALIDADE EDUCACIONAL.
2- OS COMPUTADORES E A INTERNET FORAM INSERIDOS NAS ATIVIDADES CURRICULARES PARA FAZER PAUTAS NA AUTORIA E PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ESTUDANTES?
R= SIM, POIS OS COMPUTADORES E A INTERNET SÃO FUNDAMENTAIS PARA QUE A TECNOLOGIA SEJA COMPRRENDIDA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA E NO DESENVOLVIMENTO DOS EDUCANDOS.
3- HOUVE MUDANÇAS NA ATUAÇÃO DOCENTE?
R= SIM, POIS OS DOCENTES APRENDERAM A UTILIZAR A TECNOLOGIA EM PROL DO DESENVOLVIMENTO DOS DISCENTES DENTRO DO ÂMBITO ESCLOR.
4- O QUE MUDOU NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS?
R=HOUVE MUDANÇAS SIM. OS DISCENTES ESTÃO MAIS PARTICIPATIVOS E COM MAIS CURIOSIDADE EM RELAÇÃO OS ASSUNTOS.
5- QUE NOVOS ASPECTOS REQUEREM MAIOR ATENÇÃO DE NOSSA PARTE?
R= A CHEGADA DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA NOS TRAZ DESAFIOS E PROBLEMAS. AS SOLUÇÕES VÃO DEPENDER DO CONTEXTO DE CADA ESCOLA, DO TRABALHO PEDAGÓGICO QUE NELA SE REALIZA, DE SEU CORPO DOCENTE E DISCENTE DE SUA COMUNIDADE INTERNA E EXTERNA DOS PROPÓSITOS EDUCACIONAIS E DAS ESTRATÉGIAS QUE PROPICIAM APRENDIZAGEM.
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